Misión

Fomentar, orientar y fortalecer la formación profesional de cuarto nivel, la investigación científica, innovación y tecnología para la búsqueda de la verdad, el desarrollo, la cultura universal y ancestral Ecuatoriana; integrando procesos claves, para promover un estrecho vínculo con la sociedad, el desarrollo de investigaciones multi e interdisciplinarias que contribuyan a lograr impactos sociales, económicos, ambientales, científicos y tecnológicos en la región, así como la formación de profesionales competentes, que contribuyan de forma efectiva con su desempeño al desarrollo sustentable del país.

Visión

Ser referente en la formación de profesionales de cuarto nivel, orientación y fortalecimiento de la investigación científica, innovación y Tecnología para el apoyo de la excelencia académica de la Universidad Técnica "Luis Vargas Torres" de Esmeraldas y Sociedad.

• Hoja de Vida

• Títulos

• Cursos y Seminario

• Cargos y Experiencias

Definición

Es un órgano asesor que se compone de cinco miembros designados por la Dirección de Investigación, con la aprobación del Vicerrectorado Académico.

El Presidente del Comité Ejecutivo de Publicaciones es el encargado (a) de la Dirección de Investigaciones, quien designará 4 miembros, que deben cumplir los siguientes requisitos:

• Tener título de cuarto nivel (PhD)
• Tener un excelente desempeño científico, debidamente avalado

 Integrantes

El Comité Ejecutivo pondrá en conocimiento del Vicerrectorado académico sus decisiones, a través de la Dirección de Investigación, de acuerdo con las políticas y estrategias de dicha dirección, concordantes con la misión, visión y el Plan Estratégico de la Universidad.

La política general que guiará a este Comité Ejecutivo es fomentar la publicación de libros académicos de calidad en temas de interés general o específico, en concordancia con las prioridades institucionales, las líneas de investigación y la tendencia científica internacional, con carácter totalmente inclusivo, siendo el objetivo clave de sus funciones garantizar la calidad de las publicaciones a nivel institucional, así como la participación inclusiva y activa de los docentes en los indicadores relacionados con los resultados de la investigación científica, con énfasis en la publicación de libros.

Atribuciones

• Aprobar los proyectos de publicación de libros
• Seleccionar libros que serán sometidos a la revisión por pares académicos (árbitros)
• Seleccionar pares académicos (árbitros)
• Gestionar arbitraje (pares académicos)
• Proponer y promover iniciativas en el campo de las publicaciones científicas.
• Atender los asuntos que el (la) Director (a) de Investigación pusiere a su consideración en relación con la publicación de materiales científicos.
• Velar por la calidad y rigor de las publicaciones científicas.
• Apoyar la gestión de publicaciones en general, y de libros en particular.
• Asesorar a la comunidad universitaria en materia de publicación de libros revisador por pares.
• Desarrollar y/o implementar manuales de procedimiento y de estilo.

Definición

Las líneas de Investigación constituyen un cuerpo de problemas que se ubican en torno a un eje temático común y que demandan respuestas obtenidas mediante la investigación.

Constituyen el eje ordenador de la actividad de investigación, que posee una base racional y permite la integración y continuidad de los esfuerzo de una o más personas, equipos o instituciones comprometidas en el desarrollo del conocimiento en un ámbito específico, después de su aprobación por las instancias correspondientes (CASU U OCAS).

Sobre la Aprobación de las Líneas de Investigación 

Las líneas, formuladas de forma participativa deben formar parte del Plan de Investigaciones de la UTE-LVT, como elemento clave del proceso de institucionalización de la investigación. Plan de Investigaciones que debe ser aprobado en última instancia por el CASU.

Previa aprobación por el CASU las líneas de investigación deben haber sido analizadas por expertos, deben haber sido revisadas por el Consejo Científico Institucional, y luego por el Consejo Académico, proceso que debe haber tenido el visto bueno del Vicerrectorado Académico.

Funcionamiento y Pertinencia

Las líneas de Investigación deben ser funcionales y pertinentes, lo que se garantiza con el respaldo de los grupos de investigación a través de la ejecución de proyectos de investigación, con resultados que garanticen una dinámica funcional creciente. 

Las líneas que no tengan actividades de investigación declaradas en un período máximo de dos meses serán inmediatamente declaradas disfuncionales y serán retiradas del listado de líneas institucionales, a menos que de forma estratégica la institución valore lo contrario. 

Las líneas de investigación deben garantizar actividades que integren la investigación, la docencia y la vinculación, así como la solución a demandas sociales concretas para que sean pertinentes.  

Aprobadas

1.- Gestión Ambiental.

2.- Desarrollo local y perfeccionamiento empresarial.

3.- Desarrollo agropecuario sostenible.

4.- Desarrollo de sectores tecnológicos y productivos.

5.- Educación y Sociedad.

6.- Desarrollo, memoria social e histórica.

7.- Eficiencia energética y producción de energías limpias.

Definición

Se define como un conjunto de investigadores que trabajando intencionalmente en un plan o agenda concreta de investigación, enmarcada en una temática común, en una escala temporal suficiente para producir resultados pertinentes relevantes y de impacto; todo ello formalizado en un proyecto de investigación aprobado y/o conciliado bajo el amparo institucional, evaluado y aprobado por las instancias correspondientes.

Los grupos de investigación constituyen el elemento necesario para potenciar y consolidar la investigación e innovación, mediante el logro de resultados de calidad, pertinentes y visibles, el Vicerrectorado Académico, a través de la Dirección de Investigaciones establece la normativa para la creación y el reconocimiento oficial de los grupos de investigación.

Beneficios

Los grupos de investigación permiten:

• Identificar intereses comunes de investigación
• Captar recursos de investigación
• Trabajar en redes con otras instituciones nacionales o extranjeras
• Potenciar la actividad de investigación evitando esfuerzos aislados
• Consolidar líneas de investigación
• Perfeccionar la actividad de proyectos
• Promover investigaciones inter y transdisciplinarias
• Fortalecer el trabajo en equipos multidisciplinarios

Medios de Verificación

• Formulario Grupos de Investigación General Link
• Formulario Grupos de Investigación Detallado Link

1.- Red de mejoramiento de la producción agrícola-pecuaria y forestal.

2.- Ciencias sociales, interculturalidad, ambiente y conflicto armado. Geoturismo.

3.- Geoturismo.

4.- Red de tecnologías y producción de energías limpias.

5.- Red de mejoramiento de la gestión empresarial y los emprendimientos.

6.- Red de mejoramiento de la calidad de la educación superior.

7.- Red cacao y café.

8.- Red forestal y agroforestal.

9.- Red de producción pecuaria.

10.- Red de estudios urbanos y ciudad.

11.- REDUEC (Red Binacional de Universidades de Ecuador - Colombia).

12.- REUVIC (Red Ecuatoriana Universitaria de Vinculación con la Sociedad).

13.- REDUCAFÉ (Red Universitaria de Investigación sobre la cafetelera).

14.- REIES (Red Ecuatoriana de Internacionalización de la Educación Superior).

15.- REIMA (Red Iberoameriacana del Medio Ambiente).

16.- Red Académica para estudios de la Ciudad